- 紀瑤、她先生和婆婆早上從新竹來
- 春蓮和徐瑋倫早上從新竹來
- 野炊，賞櫻，聊天。
- 上午8:30早餐，12:00午餐，下午3:30合照後解散返家。
- 6:15 起床，自然醒。
- 3/18 (六) 19:00 新竹支聯會自立講座之工作計畫，寫在小手冊中。
- 出席者
- 曦云和我
- 弘志全家5人(子云除外)
- 俊傑全家6人
- 弘德全家5人
- 志鴻全家5人
- 國志全家4人
- 欣穎全家4人
- 宏安全家3人
- 怡辰全家4人(彭弟兄除外)
- 昱丞全家3人
- 王金鳳
- 徐偉軒 (小牛)
- 14:00 從新竹家出發，15:39 抵東勢林場
- 野炊，大多數人露營。部分人住通舖，曦云和我住小木屋。
- 19:00-19:20
- 目前家譜部門並沒有負責這一部份。
- 媒體部門也沒有適當的長期維護的人力資源。
- 我目前所推動的福音進修班以及SRS和 BYUMS Taiwan 事工負荷已經很重，因此最多只能提供所知的家譜資訊，讓另外的同工維護網站。
- 欣安、喜恩、樂恩一同，聖恩在外婆家。
- 送來電毯和花生。
- 18:10-19:00
- 家庭影片製作
- Family Search 操作教學影片後續製作
- 16:30-17:30
- 9:20-10:30 聖餐聚會
- 聖餐聖詩 118 首：大愛與大智
- 黃翰博演講救主之愛
- 媽媽的愛：晚自習錯過晚餐，回家後媽媽另作食物給他吃。福音進修班前，媽媽早起作早餐。
- 海倫凱勒的老師一生苦難的經驗，幫助海倫重生。
- 分享歌林多前書2:9 人心未曾想過，箴3:11-12 耶和華所愛的祂必責備。
- 劉鎮豪演講喜樂
- 在動亂、考驗重重的時代如何求得喜樂。
- 去服務，改變思維：想想考驗之後要獲得什麼？
- 劉哲仁演講聖餐
- 有人喜歡去旅遊，那有什麼好看的？眼前的都看不清楚了，跑那麼遠去做什麼？
- 奉獻整個靈魂：尼腓二書，我們要盡所能之後，才能藉著神的恩典而得救。
- 每天都要研讀摩爾門經。
- 10:40-11:20 主日學，教義和聖約 20
- 11:30-12:20 聖職課程：把福音的光帶入家中
- 19:30-21:10
- 先幫曦云按摩，等我在網路上和唐浩洋上過數學課之後上，再幫我按摩。
- 有關赴楊百翰大學求學的事前準備及選校(普柔浮、愛德荷、夏威夷)的經驗
- 16:30-17:00
- 15:30-16:30
- 竹南支會許姊妹也加入討論。
- 13:30-15:30 竹北教堂
- 教師：翁文帥弟兄
- 主題：找出、了解、感受、及應用教義與原則
- 10:30-12:00
- 今天討論主要內容為 BYUIS Senior High Standard
- 7:10-10:30
- 專案一青少年學英文
- 專案三個人與家庭研讀
- 高中數學課綱，新數學叢書，以及 Khan Academy。
- 17:00-21:00 抽空進行
- 10:00-17:00 抽空進行。
- Office 365, Camtasia Studio, SnagIt, Sound Organizer, Geogebra。
- 葉致葦完成第一章簡報檔草稿。曦云和我一起校稿，並即時更正，葉致葦在場觀察。
- 7:00-9:30 仔細校正了4頁。請葉弟兄照著校稿所述原則，自行更正本章，並依所示範規則製作未來的各章。
- Asus (原固態硬蹀 120GB) 系統重灌， Windows 10
- Acer 加裝固態硬碟 240 GB，系統重灌 Windows 10
- 16:40-17:40
- 整理平台資訊
- 整理專案資訊
- 整理志工資訊
- 10:50-15:20
- 和曦云一起備課，對照教師用本、聖經新約、和簡報檔。簡報檔是由徐陳惠芳姊妹製作，由張林蓁蓁姊妹校稿的。
- 19:30-20:50
- 10:00-21:30 (抽空進行)
- 發現 Referata.com 網站當機，許多資料尚未備份下來，有些困擾。
- 一個正在評估中的 Semantic Media Wiki 的網站服務商，WikiHoster.net
- 這是位於德國的網站，頁面全部是德文，考驗我1966-1967所學的德文。
- 已經填寫訂單，正等待確認中。以下是等待確認的通知：
- Vielen Dank für Ihre Bestellung über die wir uns sehr freuen. An dieser Stelle bedanken wir uns für das von Ihnen entgegengebrachte Vertrauen.
- Als nächstes erhalten Sie per E-Mail eine Bestätigung Ihrer Bestellung. Dies geschieht nicht automatisiert, sondern bewußt noch persönlich, so daß es nur noch eine kleine Weile dauern kann, bis Sie sie erhalten.
- Freundliche Grüße sendet Ihnen
- Das Team von WikiHoster.net
- 這是首頁截圖。
- 檢查昨天讀書計畫是否符合需求與可行性。
- 瞭解聖經新約簡報檔的製作情況。
- 7:00-8:10
- 鼓勵他們提升英文能力，運用教會的語言學習資源。
- 6:40-7:00
- 今天有暖暖的冬陽，曦云和我留在教堂廣場散步，看教堂後門外側的一小塊地，是張秀琴姊妹園藝的地方。她在這塊地上作了許多年，讓這一小塊地上長滿了許多供看和供吃的植物。
- 8:10-9:30
- 展示 law.referata.com 和 come2pass.referata.com 和 geneology.referata.com。
- 分享 Semantic MediaWiki 的語法。
- 協助在 referata.com 建立新的網站。
- 16:10-18:50
- 9:00-11:45
- 今天2月20日(一)早上，本班同學們進行討論「如何增進本班同學們的學習成效」。
- 從投票結果分析，第二案及第四案總共9人，可見得大部份的同學們傾向分組討論，讓課堂中參與的同學增加。這也是我們的目標之一，就是提高課堂中的參與率。但要如何才能有效學習呢？這個可能要靠所謂的「翻轉教室」，也就是同學們要在上課前有相當的預習，在上課中才能有深度的討論和分享。
- BYUMS Taiwan 的服務專案之一，「個人及家庭經文研讀服務專案」，目前有四位姊妹們會在福音進修班每日班的課程進度前二至三天發布《教師用本與經文二合一》以及《簡報檔》。請同學們在個人及家庭研讀中採用她們所製作好的輔助教材。如此，就可以一次完成個人及家庭研讀，以及福音進修班課程的預習或備課了。
- 同學們，對於全程上完福音進修班的課程的同學們而言，總共要花四年的時光。
- 每年有上下兩學期，每一學期有18週，每一週有5天。合計是720節課，40個學分。
- 我們可以有不同態度來面對這720節課。
- 第一種態度是：應付著來上課，只要不被當掉就好了。
- 第二種態度是：反正就是要來上課，就乾脆把經文努力讀一次。
- 第三種態度是：我要好好運用這些寶貴時光，和教會提供的各種資源，例如：經文、課本、教師、教堂、還有教會所提供的雲端學習資源，訓練自己成為屬靈的領袖，以及屬世的精英。
- 如何實現第三種態度所期望的結果呢？
- 同學們，你們這課程的主人，不是客旅。
- 你們要渴望達到主對你們的期待，你們要主張有效的課上課的方式，並擔起自己的學習責任，讓領袖和教師和聖靈一起來幫助你們。
- 6:40-7:00
- 精通教義是很特別的主題，對於準備去傳教的福音進修班學生而言，準備用英文宣講這些主題是一項不可或缺的學習。
- 5:50-6:40
- 周蔓妮和周語晟連合主持討論如何增進本班學習成效。
- 同學們熱烈討論，綜合提出四個建議案，並舉行投票，結果顯示在雲端文件上。因為準備執行需要時間，所以明天還是由謝岱娜擔任實習教師，上第95課。
- 18:08 (誤點至18:20) 到新竹火車站
- 在新竹家一起用晚餐之後送她去玄奘大學。
- 20:20 離開玄奘大學。
- 9:20-10:30 聖餐聚會，演講主題：喜樂
- 陳張沛沛姊妹：生病時讓她謙卑學習，見證福音是真實的。
- 陳蔡雅鈴姊妹：提到便雅憫王有關無用的僕人的教導。
- 10:40-11:20 主日學成人班，課程：聖職的復興
- 教師：宋巧玉姊妹
- 楊世瑞弟兄：從小在教會長大，覺得教會中進行的事都是理所當然，接受聖職時年紀很小，沒有特別深思其意義。
- 賈宏安弟兄：前年受洗，不久後接受了亞倫聖職，開始學習運用聖職去服務，感覺這真是神在地面上授與責任和權利為祂行善。
- 白詩凡姊妹和彭林怡辰姊姊都回想她們生產前接受了聖職祝福對她們的影響。
- 周沈慧鈴姊妹分享她的婆婆在手術前一直都因懼怕而食慾不振，後來得到聖職祝福，很神奇的吃了一碗米粉。她也分享兒子擔任聖職領袖，負起責任關心定額組的弟兄，並提醒他們安息日要提早教會準備聖餐及聖餐聚會。
- 教師特別提到 D&C 84:19 以及 D&C 107:18 有關屬靈祝福的權鑰。
- 11:30-12:20 聖職聚會，課程：總會會長的教訓，興革萊會長第4章《先驅者信心與犧牲的傳承》
- 9:00-9:20
- 有關嘉祥的學習近況，寫在筆記本中。
- 草擬個人及家庭研讀服務專案計畫
- 摩爾門經的故事分句頁面
- Khan Academy 數學和音樂範例
- 19:10-20:00 幫我按摩
- 20:00-20:50 幫曦云按摩
- 4:45 騎摩托車出發到新竹火車站寄車，走路至後站新竹轉運站，搭乘5:20第一班國光號客運到台北捷運大橋頭站，轉搭捷運到東門站，走路去聖殿，將近 7:00 抵達聖殿。
- 在聖殿服務到中午12:00。
- 搭乘13:00台鐡自強號回新竹。
- 返新竹家大約14:30。
- Mathematics & Music
- 13:45-15:00
- 林佑頡、黃翰洋、曦云
- 我還展示了 BYUMS Taiwan 臉書的動態及青少年學英文服務專案。
- 7:00-7:20
- 6:35-6:45
- 福音進修班同學和、田珊珊姊妹和我
- Asus 筆記型電腦加裝固態硬碟 480 GB，原 1TB 硬碟全做為資料儲存空間，原光碟機改為外接。初步報價台幣 7,300元。
- 14:00-15:00 聯安電腦
- 她以自己的三個自學的孩子為例說明，提到 BYU-IS 的線上課程。四年要修48個課程，平均每年12個課程，每半年6個課程。每一門課程費用 148 美元。每半年大約新台幣3萬元。
- 上美國大學需要高中四年的 GPA 成績單，有些大學還要 SAT 成績單，國際學生需要 TOEFL 成績單。
- BYU-IS 的課程都是英文，從有 Junior High School 和 Senior High School。必須從小學開始打下英文基礎才能接軌。
- 台灣的自學三法及非學校型態實驗教育的法規需符合，教育部補助每位高中自學生中每年新台3萬元。
- 用英文學數學對孩子而言是一大障礙，通常需要家長陪伴。
- 目前全台自學生大約2500人，其中台東58人，桃園300人，台北市與新北市約1000人。
- 11:20-11:50
- 閱讀他昨天開始的部落格寫作。覺得他很用心寫作，文筆也流暢，內容對他的自立發展也有相當的價值。
- 他回報昨天下載了摩爾門經的故事某章的語音檔，以及 Sound Organizer，並開始練習聽力和閱讀。
- 今天我們討論如何使用 PowerPoint 來解析英文句子的結構，以今天田珊珊姊妹的精通教義英文課程為例。
- 邀請他今天回家後將今天所分享的 PowerPoint 解析英文句子的結構投影片中的物件分解並將每一個物件分別按照英文句的文法解說需要作動畫進出場。
- 7:00-8:50
- 6:40-7:00
- 考慮將精通教義和學生靈修合併，因為兩者都以精通教義為內容。
- 合併的可能方法之一是由教師(田姊妹)在課前，與輪到靈修的學生討論課程內容，以及在課堂中的配合。
- 感謝她參與BYUMS個人及家庭研讀專案，協助校稿教師用本與經文二合一及簡報檔。
- 分享如何教導青少年用摩爾門經的故事學英文，以及操作Sound Organizer。
- 9:10-11:10 桃園支聯會中心。
- 6:40-7:40 新竹教堂
- 指導葉弟兄經營部落格，展現生活動態與紀錄學習歷程。
- 展示如何使用摩爾門經的故事和 Sound Organizer 學習英文。
- 邀請回家作業，下載 Sound Organizer。
- 計畫明天學習 PowerPoint。
- 感謝蓁蓁參與BYUMS個人及家庭研讀專案，協助校稿教師用本與經文二合一及簡報檔。
- 分享如何教導青少年用摩爾門經的故事學英文，以及操作Sound Organizer。
- 12:00-14:10 頭份大潤發。
- 感謝惠芳參與BYUMS個人及家庭研讀專案，協助製作教師用本與經文二合一及簡報檔。
- 分享如何教導青少年用摩爾門經的故事學英文，以及操作Sound Organizer。
- 9:30-11:40 頭份徐家庭
- 感謝她今日在福音進修班教授英文精通教義課程
- 邀請她建立BYUMS服務專案，有關鼓勵全國福音進修班學生在線上分享見證，用語音、影片、或文字。
- 6:40-7:50 新竹教堂
- 6:40-8:30
- 曦云先和他對話，後來我也加入。
- 鼓勵他受洗，參加福音進修班，並接受自立支援輔導，及BYUMS服務專案。
- 她從送我出門參加聖職大會就持續校稿到我回來，還沒有全部完成。
- 18:30-20:30
- 6位弟兄演講，其中4位為新成員，2位為恢復積極的成員。
- 支聯會會長團第二諮理范村生會長教導聖餐聚會與聖餐教儀的正確與虔敬。
- 支聯會會長團第一諮理周志源會長教導男青年要遠離色情的誘惑。
- 支聯會會長蔡豐丞會長提醒弟兄們要關心安息日缺席的弟兄姊妹們、持續每天研讀經文、家庭祈禱、凡事與家人商量、鞏固家庭、保持忠信、繳付十足的什一奉獻、配稱擁有聖殿推薦書、常去聖殿為祖先作教儀、經常聆聽總會大會先知們的演講。
- 聖職大會後合照
- 15:30-17:00
- 進度：摩爾門經的故事第二章
- 9:20-10:30 聖餐聚會，演講主題：認識救主
- 10:40-11:20 主日學成人班，第7課：福音首要原則
- 11:30-12:20 聖職聚會
- 在黃群懿新埔家，出席者尤弘志家庭、黃俊傑家庭(翰博在家讀書沒來)、范村生家庭、李媽媽、群懿的父親。
- 17:40 從新竹家出發，18:30-21:20 聚會，22:00 回到新竹家。
- 10:45-16:10
- 安裝 Camtasia Studio 8 及 SnagIt
- 我分享 OneDrive 資料夾《福音進修班視覺輔助教材》
- 他分享 OneDrive 資料夾《學習歷程》
- 他分享 部落格《建構品格與才能》
- 我們討論 BYUMS 服務專案與互相認證的機制
- 論我分享願景專案
- 邀請昶欣做青少年學英文，摩爾門經影片系列
- 直接用教會提供的影片
- 下載教會 MP3 語音檔練聽力，可配合 PDF 文字或單單訓練聽力不用文字。
- 用 Sound Organizer 控制 MP3 播放速度。
- 開發中英文對照頁面，加入語音播放控制介面。
- 9:50-10:00 Line 語音通話。
- 我推動的專案將以 BYUMS 名義為之。
- 我會鼓勵專案志工們加入 BYUMS 會員。
- 我將以 BYUMS 內部工作流程提出服務專案計畫。
- 8:30-9:40
- 談話摘要
- 服務專案如何多贏(善舉、知能、人脈、職涯)
- 如何學英文，以摩爾門經的故事為例作教學影片
- 秋碧熟悉威力導演
- 我們推動專案不經聖職體系
- 福音進修班推動翻轉學習，課堂中分享見證、討論問題、增進口調作文能力、英文、團隊專案、學習歷程、準備傳教。
- 22:30-23:30
- 準備3月18日(六)自立之夜加強功能性及包裝，推廣至全台。將自立之夜納入 BYUMS 服務專案。以 BYUMS 服務專案志工協調員身份推動青少年學英文專案。
- 13:20-13:50
- 以亞各學習摩爾門經的經文故事(英文版)為例，說明學習流程和輔助工具
- 安裝 Sound Organizer (免費語音播放軟體)
- 列印摩爾門經的故事英文版的某一章。
- 用 Sound Organizer 載入已經下載的該章的英文語音檔(MP3)
- 啟動編輯模式，播放語音，將示波器放大適當比例，調整播放速度到學習者的適應程度，使用曲目標記功能，將每一句與句之間插入旗標。
- 使用重複播放功能，重複播放每一句多次，直到學習者想要聽下一句或暫時休息為止。
- 請天喜登入國家圖書館註冊為單一窗口網站的會員，然後觀察大家說英語的教學方式和內容。下一次進行討論時可以參考這個課程的設計。
- 繼續摩爾門經第4章。
- 用 Sound Organizer 分段重複播音功能。並將分段標記存檔。
- 7:00-10:30
- 6:45-8:00
- 透過 Facebook Messenger
- 專案一：用經文故事學英文
- 研發團隊服務認證
- 專長及貢獻
- PowerPoint, Semantic Media Wiki, JavaScript, JANDI...
- 學習者認證
- A級(第2-10章)
- B級(第21-30章)
- C級(第31-40章)
- D級(第41-50章)
- E級(第1，51-54章)
- 專案二：家庭及個人研讀輔助教材
- 參考今天我和 BYUMS 理事長的談話內容
- 21:00-21:40
- 19:10-20:10
- 聽力訓練
- 教材：摩爾門經的故事(英文版)第4章。
- 輔助教具：Sound Organizer 1.6
- 討論的對話在 Facebook 的 Messenger。
- 15:35-16:27
- 10:00-14:00
- 有關 Mentor Program
- 發動專案服務，讓參與者在服務中找到 Mentor，發展才能，建立人脈，紀錄學習歷程，並獲得參與專案服務證書，由 BYUMS 頒發。證書中會提到參與者的專業和貢獻。
- 專案服務者可以互相認證(背書)註記在證書中，比照 LinkedIn 的精神。
- 發動製作《生涯技能》影片，匯集為人才資料庫。
- 人人都應該學習作影片。
- 有關人才資料庫
- 從專案服務和生涯技能影片中建立人才資料庫。
- 當有人需要 Mentors 或 Business Connections，在人才資料庫未開放使用之前，或者人才資料庫沒有提到的專業人才時，他可以在社交平台上發出信息，把社交平台的人當作是人才資料庫。
- 有關單成活動的職涯講座
- 活動報名前，作問卷調查，選擇主題或建議主題。
- 確定主題後，請主講者釋出講義或教學影片。
- 要求報名人需要先看講義和影片，並完成評量。
- 沒有完成評量者，視為沒有完成報名手續。
- 有關後期聖徒青少年追求卓越
- 以 BYUMS 名義發動製作英文經文教學 APP 專案服務。
- 英文經文專案
- 發現數學專案
- 程式逆向工程專案
- 7:10-9:10
- 聽力訓練
- 教材：摩爾門經的故事(英文版)第4章。
- 輔助教具：Sound Organizer 1.6
- 連絡何於振會長有關建立人才資料庫。
- 列出後期聖徒青少年追求卓越志工名單，並思考如何幫助他們在志工中獲得成功。
- 準備與 BYUMS 楊理事長討論合作事宜。
- 開始學習操作 Sound Organizer
- 課程進度 摩爾門經的故事第4章
- 19:00-20:30
- 英文摩爾門經的故事趣味問答 (Kahoot)
- 20:50-21:20
- 設計3月18日自立之夜節目及後續工作計畫
- 英文歌帶動唱 (傳教士)
- 英文趣味搶答 (弘德，Kahoot)
- 數位英文學習 (黎明)
- 英文經文故事現場教學 (志昶)
- 6:40-8:50
- 連絡何會長有關建立人才資料庫。
- 招攬人才投入後期聖徒青少年追求卓越研發團隊
- 招攬人才投入後期聖徒教師追求卓越研發團隊
- 設計3月18日自立之夜節目及後續工作計畫
- 英文歌帶動唱 (傳教士)
- 英文趣味搶答 (弘德，Kahoot)
- 數位英文學習 (黎明)
- 英文經文故事現場教學 (志昶)
- 4:45-5:50
- 去聖殿服務。
- 在往聖殿途中擬訂教師追求卓越以及青少年追求卓越2017年度工作計畫。
- 評估研發團隊通信平台 JANDI。
- 談孩子們做家沒有代理人制度的困擾。
- 翰洋問教會那些女青年的特質是好姊妹的特質。
- 研擬《家庭研讀輔助教材委製契約》
- 研擬《後期聖徒青少年追求卓越研發團隊2017年工作計畫》
- 昶欣取得手提電腦，並開始安裝應用軟體。
- 翰洋今晨會來探望我，準備與他談話。
- 瞭解采家安裝 Office 365 進度。
- 在《後期聖徒教師追求卓越》臉書社團發布采家加入研發團隊。
- 連絡周語晟和周蔓妮，準備 2/11 新竹支聯會男女青年活動擔任福音進修班教師。
- 重新養成早睡早起習慣，以適應2/13福音進修班重新開學。
- 願景分享獲得共識
- 設備購置
- 手提電腦一部，NT$27,500。
- Office 365 個人版擴大為家庭版
- 10:30-15:00
- 12:30-16:00
- 出席者
- 武姊妹
- 廖家庭(慕道友，夫婦和兩位女兒)
- 胡家庭(三位女兒和小兒子)
- 群懿家庭(夫婦兩位兒子和李媽媽)
- 俊傑家庭(全家6人)
- 曦云和我
- 林家庭(夫婦和兩位女兒)
- 分享如何開家人家庭晚會
- 分享如何學習英文
- 翰洋、翰博、路得分享學習經驗
- 展示後期聖徒青少年追求卓越臉書和教會的學習英文資源。
- 聖殿事工：
- 我學會在聖殿中許多服務項目。
- 我的家庭和事業的許多問題都經由我去聖殿服務的途中得到解決方案的靈感。
- 家譜事工：
- 我開始做家譜，除了家譜樹上的人物之外，也保存了許多照片、文件、語音、和故事。
- 我學會操作FamilySearch。
- 我在Semantic MediaWiki網站學到許多語意設定和查詢的功能。
- 我學會做教學影片。
- 我學會運用認證活動來推動學習熱潮。
- 我認識了許多熱心做家譜並幫助別人的成員。
- 我見證了響應先知的呼龥，會得到神的幫助。使徒昆丁柯克的呼龥：尋找、帶去、教導。
- 福音進修班事工
- 我見證接受了召喚的責任，就會讓自已堅持早睡早起的好習慣。
- 我覺會了細部操作 PowerPoint。
- 我更加認識班上的每一位男女青年，比以往更能幫助他們。
- 我認識了一些福音進修班的同工。
- 我發現福音進修班的課程對於家庭研讀和個人研讀經文有很大的幫助。
- 自立資源事工
- 我看出如何幫助青少年們在屬靈屬世上自立。
- 有一些成肙願意幫助我，和我一起努力幫助青少年追求卓越。
- 5:20 起床，曦云叫我起床，幫我按摩，因為她察覺我的身體不够柔軟。
- 5:20-6:00 曦云幫我抺背和溫灸腹部。
- 6:00-6:30 我幫曦云溫灸腹部。
