和若亞準備 5/26 (二) 線上輔導 302E4 班學習英文


  • 有關 5/26 (二)  線上輔導 302E4 班學習英文
    • 教材將選自 2020 年 5 月利阿賀拿的青年園地的一篇文章,中文的和英文的。
    • 線上教學,將使用 Zoom,必要時會使用 co-host 功能,由我主持,讓若亞擔任 co-host。
    • 教導學生發展運用新科技學習英文的能力:
      • 單字聽力訓練以及聽寫訓練(俗稱背單字):教學生自製 Quizlet 單字學習集。使用 台灣測驗中心識字工具。
      • 語意分析練習:教學生使用 Google 翻譯 + Google 文件。
      • 語意區塊聽力訓練及聽寫訓練:教學生自製 Quizlet 語意區塊學習集。
      • 語意區塊及句子朗讀練習:教學生使用 Google 文件 + Google 翻譯。
      • 教學生用中文寫讀書心得,用 Google 翻譯為英文,再用 Grammarly 檢查文法及建議同意字。
      • 教學生使用 Google 試算表,製作上述的學習輔助工具。

心克剛共學網是學生的行動夥伴


《為更好的工作接受教育-以達成自立》 p.12

英文朗讀訓練 2

  • 每次錯誤的部分差不多都一樣。可見得那些部分的發音需要加強訓練。


Flappy Chicken 賞析跟作改編:教材製作流程及工作視窗之配置





Flappy Chicken :賞析跟作改編之教材製作之工作視窗的配置





台灣自立部門會議

  • 時間:2010/4/28(二) 9:00-10:10 台北,2020/4/27(一) 19:00-20:10 鹽湖城 
  • 地點:趙致遠經理(台北服務中心),史長老夫婦(鹽湖城),曦云和我(新竹市竹文街)
  • 主題:1)主教採購系統之應用,2)緊急預備金之教導
  • 連線方式:Line


2020年4月27日 星期一

Flappy Chicken 賞析、跟作及改編

  • 兒童學習程式設計的有效策略是透過賞析質量優良的程式專案,一邊跟著做實驗,以利理解。然後改編,探索可能的變化,最後能自創程式專案,在嘗試與錯誤的練習中,隨著經驗的累積,逐漸發展出專業的能力。
  • 上述的過程並非是一個單向的一次性的流程。從賞析優質專案到自創,需要來回反覆足量的練習。
  • 在這個創作坊,心克剛共學網以 Flappy Chicken 程式專案為範例,幫助台灣的兒童及青少年賞析、跟作、及改編原程式,來達到有效學習的目的。這程式專案的原作者是 Warfame。
程式連結
影片連結

和寶儀 Zoom 會議討論英文學習輔助工具製作流程,以總會大會演講辭為例


  • 今日進度:複習步驟9-24 ,並演練步驟 25-28 
  • 寶儀已經完成 The Great Plan 英文語意分析
  • 在轉貼 Google Doc 語意分析資料到 Google Sheet 的 語意分析試算表時,我們發現內文中的標題沒有句號,會引起語意區塊句子編還原時的錯誤。
    • 所以應捨棄內文中的標題,或將內文標題在編號時做特別處理,以防止錯誤。
  • 說明圖文以總會大會 Hear Him 為例,檔案在我的雲端硬碟。
  • 寶儀演練以總會大會 The Great Plan 為例,檔案在她的雲端硬碟。

2020年4月26日 星期日

運用科技學習福音與英文


  • 19:00-20:30 孟臻、孟樺、宇安、宇誠、奇偉 Zoom 線上會議。
  • 開始 20 分鐘我的預設大螢幕的喇叭不響。後來使用系統喇叭就可以了。
  • 宇安示範製作 Quizlet 學習集,以 2020年4月利阿賀拿青少年園地 Gaining My Faith One Step at A Time。語意克漏字簡單版已完成,待優化,優化目標為標記句子號碼和漏字位置及字數。單字學習集尚未完成,今日進度到試算表的公式 =D2&"["&C2&"]"。
  • 答應做一個教學影片,下週一之前分享給大家。
  • 20:40-21:00 奇偉學習寫學習日記部落格,成功試發布兩篇日記。

弘志送的新的麥克風和新的數位板


好的麥克風和數位板,配合其他設備,形成有質量的工作室



主教採購系統訓練(北區)-台灣自立部門

出席人數最多的時候是141人
時間:14:00-15:00
連線方式:Webex