- 11:55-14:35
2017年1月14日 星期六
2017年1月13日 星期五
整理青少年追求卓越主題網站
- 7:00-22:00
- 整理青少年追求卓越主題網站
- Compose.referata.com 更名為《青少年追求卓越》(原站名為《作文》)
- 側欄主題聚焦在語言學習
- 將本站中《摩爾門經的故事》每章的頁面加入全書各章的超連結。
- 《摩爾門經的故事》每章應有英文語音的連結，之前只有第1章，今日新增到第18章。
2017年1月12日 星期四
繼續研讀 Applied Statistics for The Behavioral Sciences
- 10:30-15:00
- 複習第4章 1) Determining Proportions 已知兩個分數，或兩個百分位，求中間分數所佔百分比, 2) Determining Percentiles 已知百分位，求對應的分數, 3) Determining Percentile Ranks 已知分數，求對應的百分位。
- 繼續第4章作業，完成第2-3題。
- 2. Assume that a set of 200 scores is normally distributed with a mean of 60 and a standard deviation of 12.
- a. What are the z scores corresponding to the raw scores of 76, 38, and 50?
- b. How many scores lie between the value of 48 and 80? 65 and 75? 34 and 52?
- c. How many scores exceed the values of 80, 60, and 40?
- d. How many scores are less than the values of 35, 50, and 75?
- e. Find P35, P80, PR55, and PR70.
- 3. The norms for a standardized mathematics test, assumed to be normally distributed, are as follows:
- National norms: mean=75, standard deviation=12
- Large-city: mean=68, standard deviation=15
- John has a score of 80, and Mary has a score of 65. What are their percentile ranks in terms of the national norms? in terms of the large-city norms?
- Table C.1 Areas under Standard Normal Curve for Values of z.
- z Standard score
- Area between mean and z,
- Area beyond z,
- Ordinate
- Table C.2 Standard Scores (or Deviates) Corresponding to Divisions of the Area under the Normal Curve into a Larger Proportion (B)
- B, The larger area
- z, Standard score
- 解 2a
2017年1月11日 星期三
2017年1月10日 星期二
2017年1月9日 星期一
2017年1月8日 星期日
指導亞各學習英文，進度：英文版摩爾門經
- 第5頁，第2章，第3格完成。
- 亞各有製作單字卡，他已經認識許多單字的意思，用字母猜發音的技巧也漸有進步。
- 7:30-8:00 亞各用賴姊妹的手機Skype撥來。
指導鈜鎧學習英文，進度：資源和方法介紹
- 15:00-16:00
- 經文故事，近百種語言， 說明用經文故事當學習英文的主題時，會有許多國際的朋友。(展示教會在全世界的聚會點的地圖)。
- 列印中日英三種語言的摩爾門經的故事和聖經新約的故事)
2017年1月7日 星期六
指導亞各學習英文，進度：使用線上學習資源，包括教會的內容，和免費的語音播放軟體。
- 摩爾門經的故事，中英文版，線上播放，以及下載 PDF 和 MP3。
- 另外，嘗試下載 Sound Organizer 沒有成功。
- 約訂明天晚上 7:30 ，再繼續指導使用線上學習資源，來學習英文。
- 20:00-21:00
研究發展青少年數學教學(教材、教法、輔助教具)，進度：三角函數
- 今日主題：
- 正弦定理 (弦與角的關係之應用)
- 射影定理
- 餘弦定理 (射影定理之應用)
- 平行四邊形定理 (餘弦定理之應用)
- 三角形的中線長 (平行四邊形定理之應用)
- 19:00-20:00
和曦云一起去台北聖殿服務
- 4:55 從新竹家騎摩托車出發到國光號新竹轉運站搭第一班車，5:20，經高速公路往台北。從大橋頭站，轉搭捷運，到東門站下車，走路去聖殿。大約 7:00 到達聖殿。
- 今天有桃園支聯會，高雄支聯會，西高雄支聯會的聖殿日，又有個人恩道門，和兩對聖殿婚姻印證。整個聖殿擠得人滿滿的。教儀室運轉吃緊，有許多成員等候恩道門教儀一小時或兩小時的。
- 12:00 離開聖殿。搭乘台鐡13:00自強號，返新竹站，騎摩托車，14:30 回到新竹家。
2017年1月6日 星期五
指導翰源設計程式，進度：Scratchnapped 程式分析
- 9:30-11:30
- 今天目標一：1) 找出開場前四幕自動換幕的機制，2) 停止自動換幕，以利分析前四幕角色進出場的控制流程。
- 分析程式發現在角色 Cut Screen Sprite 的 Script 中的 "define Animate" 中有兩行程式
- set tmpTime to timer+14 ，之後有
- wait until timer > tmpTime (or _delLevX=1)
- tmpTime 記下當下的時間加上14秒 (timer 是系統變數，點綠旗時歸零後，自動向上計時。)
- 然後等待 timer 大於 tmpTime (or _delLevX=1) 才繼續執行。
- 於是將 wait until timer > tmpTime 以後的指令暫時移開，就可以停止自動換幕，以利分析前四幕角色進出場的控制流程。
- 今天目標二：1) 分析 Cut Scene 1 的 next 按鈕一閃一閃的特效，2) 為什麼按下滑鼠就會往下一幕？
- change ghost effect
- mouse down
- 下次目標：1) 找出開場四幕每一隻猫和每一串文字，和每一個按鈕，分別是屬於哪幾個角色的哪幾個造型？有用到分身嗎？ 2) 分身可否分別有自己的屬性？自己的資料？可否分別採取行動？
2017年1月5日 星期四
2017年1月4日 星期三
練習 HTML Table，以 Scratchnapped 開場之第一幕至第四幕為例。
- 數字大於 1 者，表示有分身 (clone)。
| Costumes | 第一幕 | 第二幕 | 第三幕 | 第四幕 |
|---|---|---|---|---|
| 1 Stand_1 | 3 | 1 | ||
| 2 Jump_1 | 1 | 1 | ||
| 3 Fall_1 | ||||
| 4 Stand_Sad | 1 | 1 | ||
| 5 bitmap | 1 | 1 | ||
| 6 bitmap_bad | 1 | |||
| 7 text1 | 1 | |||
| 8 text2 | 1 | |||
| 9 text3 | 1 | |||
| 10 scratchnapped | 1 | |||
| 1 play | 1 | |||
| 2 play2 | ||||
| 3 music | ||||
| 4 music2 | ||||
| 5 musicOn | 1 | |||
| 6 musicOn2 | ||||
| 7 Sound | ||||
| 8 Sound2 | ||||
| 9 SoundOn | 1 | |||
| 10 SoundOn2 | ||||
| 11 TryLevel2 | 1 | |||
| 12 Try Level2 | ||||
| next | 1 | 1 | 1 | |
指導翰源設計程式，進度：Scratchnapped 程式分析
- 9:10-11:20
- Stage
- When green_flag clicked
- .......
- broadcast "Init Once Only" and wait
- broadcast "The Beginning"
- When I receive "The Beginning"
- broadcast "Un_Init" and wait
- broadcast "Reset" and wait
- ......
- if ...... then ...... else...... end if
- if ...... else ...... end if
- ......
- .......
- Cut Scene 1
- When green_flag clicked
- go to front
- hide
- When I receive "Cut Scene 1" (唯一廣播者 Stage)
- ......
- reset timer
- ......
- broadcast "Fade In"
- ......
- broadcast "Cut Scene Stage" and wait (唯一接受者 Cut Scene Sprites)
- ......
- Cut Scene Sprites
- ......
2017年1月3日 星期二
繼續研讀 Applied Statistics for The Behavioral Sciences
- 20:00-21:30 抽空進行
- 進度：復習 Using the Standard Normal Distribution
- Determining Proportions
- Determining Percentiles
- Determining Percentile Ranks
2017年1月2日 星期一
2017年1月1日 星期日
出席新竹一支會安息日聚會
- 9:20-10:30 聖餐聚會，主題：對耶穌基督的見證
- 劉宇謙為父親劉國華證實
- 劉宇森見證父親歸信的故事
- 吳欣安在傳教時為摩爾門經的真實性祈禱得到見證
- 陳丕璿
- 10:40-11:20 主日學成人班：教師彭吳雅菁姊妹
- 進度：教義和聖約緒言。
- 11:30-12:20 聖職課程：教師彭昌宏弟兄(大祭司小組領袖)
- 進度：聖職的職責與祝福A部《父親的職責》
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