- 22:30-23:30
- 準備3月18日(六)自立之夜加強功能性及包裝，推廣至全台。將自立之夜納入 BYUMS 服務專案。以 BYUMS 服務專案志工協調員身份推動青少年學英文專案。
2017年2月8日 星期三
和天喜討論使用經文的故事學習英文的流程與輔助工具
- 13:20-13:50
- 以亞各學習摩爾門經的經文故事(英文版)為例，說明學習流程和輔助工具
- 安裝 Sound Organizer (免費語音播放軟體)
- 列印摩爾門經的故事英文版的某一章。
- 用 Sound Organizer 載入已經下載的該章的英文語音檔(MP3)
- 啟動編輯模式，播放語音，將示波器放大適當比例，調整播放速度到學習者的適應程度，使用曲目標記功能，將每一句與句之間插入旗標。
- 使用重複播放功能，重複播放每一句多次，直到學習者想要聽下一句或暫時休息為止。
- 請天喜登入國家圖書館註冊為單一窗口網站的會員，然後觀察大家說英語的教學方式和內容。下一次進行討論時可以參考這個課程的設計。
擬定及提交 BYUMS 服務專案計畫
- 專案一：用經文故事學英文
- 研發團隊服務認證
- 專長及貢獻
- PowerPoint, Semantic Media Wiki, JavaScript, JANDI...
- 學習者認證
- A級(第2-10章)
- B級(第21-30章)
- C級(第31-40章)
- D級(第41-50章)
- E級(第1，51-54章)
- 專案二：家庭及個人研讀輔助教材
2017年2月7日 星期二
與楊百翰管理協會楊理事長談話
- 10:00-14:00
- 有關 Mentor Program
- 發動專案服務，讓參與者在服務中找到 Mentor，發展才能，建立人脈，紀錄學習歷程，並獲得參與專案服務證書，由 BYUMS 頒發。證書中會提到參與者的專業和貢獻。
- 專案服務者可以互相認證(背書)註記在證書中，比照 LinkedIn 的精神。
- 發動製作《生涯技能》影片，匯集為人才資料庫。
- 人人都應該學習作影片。
- 有關人才資料庫
- 從專案服務和生涯技能影片中建立人才資料庫。
- 當有人需要 Mentors 或 Business Connections，在人才資料庫未開放使用之前，或者人才資料庫沒有提到的專業人才時，他可以在社交平台上發出信息，把社交平台的人當作是人才資料庫。
- 有關單成活動的職涯講座
- 活動報名前，作問卷調查，選擇主題或建議主題。
- 確定主題後，請主講者釋出講義或教學影片。
- 要求報名人需要先看講義和影片，並完成評量。
- 沒有完成評量者，視為沒有完成報名手續。
- 有關後期聖徒青少年追求卓越
- 以 BYUMS 名義發動製作英文經文教學 APP 專案服務。
- 英文經文專案
- 發現數學專案
- 程式逆向工程專案
2017年2月6日 星期一
2017年2月5日 星期日
設計3月18日自立之夜節目及後續工作計畫
- 設計3月18日自立之夜節目及後續工作計畫
- 英文歌帶動唱 (傳教士)
- 英文趣味搶答 (弘德，Kahoot)
- 數位英文學習 (黎明)
- 英文經文故事現場教學 (志昶)
- 6:40-8:50
2017年2月4日 星期六
2017年2月3日 星期五
2017年2月2日 星期四
2017年2月1日 星期三
受邀到倪家庭春節聚餐
- 12:30-16:00
- 出席者
- 武姊妹
- 廖家庭(慕道友，夫婦和兩位女兒)
- 胡家庭(三位女兒和小兒子)
- 群懿家庭(夫婦兩位兒子和李媽媽)
- 俊傑家庭(全家6人)
- 曦云和我
- 林家庭(夫婦和兩位女兒)
- 分享如何開家人家庭晚會
- 分享如何學習英文
- 翰洋、翰博、路得分享學習經驗
- 展示後期聖徒青少年追求卓越臉書和教會的學習英文資源。
靈感紀錄：參與神的各項事工所得到的祝福
- 聖殿事工：
- 我學會在聖殿中許多服務項目。
- 我的家庭和事業的許多問題都經由我去聖殿服務的途中得到解決方案的靈感。
- 家譜事工：
- 我開始做家譜，除了家譜樹上的人物之外，也保存了許多照片、文件、語音、和故事。
- 我學會操作FamilySearch。
- 我在Semantic MediaWiki網站學到許多語意設定和查詢的功能。
- 我學會做教學影片。
- 我學會運用認證活動來推動學習熱潮。
- 我認識了許多熱心做家譜並幫助別人的成員。
- 我見證了響應先知的呼龥，會得到神的幫助。使徒昆丁柯克的呼龥：尋找、帶去、教導。
- 福音進修班事工
- 我見證接受了召喚的責任，就會讓自已堅持早睡早起的好習慣。
- 我覺會了細部操作 PowerPoint。
- 我更加認識班上的每一位男女青年，比以往更能幫助他們。
- 我認識了一些福音進修班的同工。
- 我發現福音進修班的課程對於家庭研讀和個人研讀經文有很大的幫助。
- 自立資源事工
- 我看出如何幫助青少年們在屬靈屬世上自立。
- 有一些成肙願意幫助我，和我一起努力幫助青少年追求卓越。
2017年1月31日 星期二
假如我活到86歲，我希望我那時有什麼成就？
- 我的家庭
- 那時可能有3-5個曾孫
- 目前總共有11個孫子女，那時可能有15個。
- 目前最大的孫子那時41歲，目前最小的孫子到那時18歲。
- 我的兒女們那時分別為63,62,59,42,39歲。
- 我實現了教長祝福詞的應許。
- 我將用我的學習日記部落格，和其他的學習歷程檔案，每日向主作管家職務報告。
表列昶欣工作所需的軟硬體
- 手提電腦一部，Windows
- 付費軟體
- Office 365
- Sound Forge Audio Studio
- Camtasia Studio
- Mathematica
- Equation Editor
- 免費軟體
- GeoGebra
- Khan Academy
- Scratch
- HTML/CSS/JavaScript
- Semantic MediaWiki
- 可能要付費加購的
- Referata.com
2017年1月30日 星期一
與采家討論「家庭經文研讀輔助教材專案」
- 17:15-20:00
- 委託製作福音進修班每日班聖經新約第90-94課
- 第90課初稿於2月3日(五)中午前交付
- 2月1日(三)9:00-12:00線上討論二合一與簡報檔之格式
2017年1月29日 星期日
2017年1月28日 星期六
佳恩洗禮會暨會後餐會
- 9:20 新竹家出發赴竹北教堂，曦云準備在洗禮會短講。
- 11:00 佳恩洗禮會
- 主領：竹北一支會吳啟碩主教。
- 家族成員：曦云和我、弘志家庭5人、俊傑家庭6人、弘德家庭和蘇媽媽。
- 佳賓：吳主教夫人(林好樣)、鄧梁述芬和她的兒子和小女兒、陳誠二夫婦(桃園支聯會成員)、解龔素娥和解妌萱(桃園支聯會成員)。竹北一支會傳教士及若干慕道友。
- 12:00 佳恩洗禮會會後餐會
- 洗禮會佳賓及竹北一支會外國成員。
- 泰軒赴德國學美術，目前上德語學校。
- 妌萱與靖恩同年。鼓勵她母親讓她開始用摩爾門經學英文。
- 14:00 餐會結束
2017年1月27日 星期五
讀了網路上一篇法律與道德的論述，覺得有偏頗，貼文加以駁斥。
- 13:20-13:50
- 網路那篇文章的標題是《法律不是道德的最底限：法律可以不道德，道德可以不合法》其內容強調法律和道德是兩不相干的事。
- 我的駁斥文如下：
- 如果人們認為法律與道德是完全無關的兩回事，那麼人們選擇立法代表時，就不會考慮他們的道德與操守。被具有這樣思維的人民選出來的立法代表，在立法過程中就理所當然地不考慮任何社會正義與道德。因此人們選出不考慮道德的立法者及執法者，最後就害了自己、眾人以及下一代。惡法之所以被認定為惡法就是因為不道德，必須除去才能維持長治久安。道德不但是用來約束自己，也是用來選擇朋友、配偶、事業夥伴、作各種個人和公共決策的重要依據。我們認定惡法是因為它不道德，惡法被執行是因為惡人當政，他們不認為法律與道德有關。當有人認定法律是最低的道德標準時，我會選他當立法的代表或執法者，如果那人不認為法律是最低的道德標準時，我絕對不會附和他，也不會選他，否則我就對不起我的良知，也對不起我的善良的朋友，也對不起我的後代。
- 「法律可以不道德。道德可以不合法。」的說法在語意上不明確，容易產生語意混淆。若要符合原文想要表達之意，可能要加以修飾。較接近的一種說法可能是：「立法者可能制訂出不道德的法律。符合道德的言行，可能違反不道德的法律。」
- 美國的尼克森總統因水門事件而下台，是因為人民發現他的行為不誠實，用道德訴求把他趕下台。但因為他並不犯法，所以也無法可治他。人們要求公共人物有道德，因為人們希望被品格良好的人領導。可見道德不只是用來要求自己而已，也是對所託付的人的一種期待。
準備繼續教導涵瑄法律、感恩、和自立原則
- 為了有效繼續和涵瑄在手機中的對話，在 PC 上安裝和手機一樣的軟體 Line。
- 為了讓此次的合約可以成為未來的典範，必須參考相關法律條文，以及優良的合約範本。
- 7:40-16:30
2017年1月26日 星期四
幫助曦云與涵瑄在 Line 上對話
- 對話主題：曦云和涵瑄訂立合約，要確保雙方履行約定的義務。這次的約定是曦云建議涵瑄到法律扶助基金會擔任志工半年，曦云每個撥 25000 元給涵瑄，當作是學費。
- 這是一個教導涵瑄有關法律、感恩、和工作態度的契機，預計從明日起，五天把這件事徹底做到位。
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