- 6:40-7:40 新竹教堂
- 指導葉弟兄經營部落格，展現生活動態與紀錄學習歷程。
- 展示如何使用摩爾門經的故事和 Sound Organizer 學習英文。
- 邀請回家作業，下載 Sound Organizer。
- 計畫明天學習 PowerPoint。
2017年2月14日 星期二
2017年2月13日 星期一
訪徐成和徐陳惠芳姊妹
- 感謝惠芳參與BYUMS個人及家庭研讀專案，協助製作教師用本與經文二合一及簡報檔。
- 分享如何教導青少年用摩爾門經的故事學英文，以及操作Sound Organizer。
- 9:30-11:40 頭份徐家庭
2017年2月12日 星期日
出席新竹一支會安息日聚會
- 9:20-10:30 聖餐聚會，演講主題：認識救主
- 陳方玫懿姊妹短講
- 黃尤懷玉姊妹短講
- 10:40-11:20 主日學成人班，第7課：福音首要原則
- 教師：彭吳雅菁姊妹
- 11:30-12:20 聖職聚會
- 教師：劉邦泓弟兄
2017年2月9日 星期四
與蕭昶欣弟兄討論 BYMS 服務專案
- 10:45-16:10
- 安裝 Camtasia Studio 8 及 SnagIt
- 我分享 OneDrive 資料夾《福音進修班視覺輔助教材》
- 他分享 OneDrive 資料夾《學習歷程》
- 他分享 部落格《建構品格與才能》
- 我們討論 BYUMS 服務專案與互相認證的機制
- 論我分享願景專案
- 發現數學
- 程式剖析
- 邀請昶欣做青少年學英文，摩爾門經影片系列
- 直接用教會提供的影片
- 下載教會 MP3 語音檔練聽力，可配合 PDF 文字或單單訓練聽力不用文字。
- 用 Sound Organizer 控制 MP3 播放速度。
- 開發中英文對照頁面，加入語音播放控制介面。
與BYUMS 楊淳笙理事長談話
- 9:50-10:00 Line 語音通話。
- 我推動的專案將以 BYUMS 名義為之。
- 我會鼓勵專案志工們加入 BYUMS 會員。
- 我將以 BYUMS 內部工作流程提出服務專案計畫。
與常鳳文和常曾秋碧姊妹分享 BYUMS 服務專案
- 8:30-9:40
- 談話摘要
- 服務專案如何多贏(善舉、知能、人脈、職涯)
- 如何學英文，以摩爾門經的故事為例作教學影片
- 秋碧熟悉威力導演
- 我們推動專案不經聖職體系
- 福音進修班推動翻轉學習，課堂中分享見證、討論問題、增進口調作文能力、英文、團隊專案、學習歷程、準備傳教。
2017年2月8日 星期三
和天喜討論使用經文的故事學習英文的流程與輔助工具
- 13:20-13:50
- 以亞各學習摩爾門經的經文故事(英文版)為例，說明學習流程和輔助工具
- 安裝 Sound Organizer (免費語音播放軟體)
- 列印摩爾門經的故事英文版的某一章。
- 用 Sound Organizer 載入已經下載的該章的英文語音檔(MP3)
- 啟動編輯模式，播放語音，將示波器放大適當比例，調整播放速度到學習者的適應程度，使用曲目標記功能，將每一句與句之間插入旗標。
- 使用重複播放功能，重複播放每一句多次，直到學習者想要聽下一句或暫時休息為止。
- 請天喜登入國家圖書館註冊為單一窗口網站的會員，然後觀察大家說英語的教學方式和內容。下一次進行討論時可以參考這個課程的設計。
擬定及提交 BYUMS 服務專案計畫
- 專案一：用經文故事學英文
- 研發團隊服務認證
- 專長及貢獻
- PowerPoint, Semantic Media Wiki, JavaScript, JANDI...
- 學習者認證
- A級(第2-10章)
- B級(第21-30章)
- C級(第31-40章)
- D級(第41-50章)
- E級(第1，51-54章)
- 專案二：家庭及個人研讀輔助教材
2017年2月7日 星期二
與楊百翰管理協會楊理事長談話
- 10:00-14:00
- 有關 Mentor Program
- 發動專案服務，讓參與者在服務中找到 Mentor，發展才能，建立人脈，紀錄學習歷程，並獲得參與專案服務證書，由 BYUMS 頒發。證書中會提到參與者的專業和貢獻。
- 專案服務者可以互相認證(背書)註記在證書中，比照 LinkedIn 的精神。
- 發動製作《生涯技能》影片，匯集為人才資料庫。
- 人人都應該學習作影片。
- 有關人才資料庫
- 從專案服務和生涯技能影片中建立人才資料庫。
- 當有人需要 Mentors 或 Business Connections，在人才資料庫未開放使用之前，或者人才資料庫沒有提到的專業人才時，他可以在社交平台上發出信息，把社交平台的人當作是人才資料庫。
- 有關單成活動的職涯講座
- 活動報名前，作問卷調查，選擇主題或建議主題。
- 確定主題後，請主講者釋出講義或教學影片。
- 要求報名人需要先看講義和影片，並完成評量。
- 沒有完成評量者，視為沒有完成報名手續。
- 有關後期聖徒青少年追求卓越
- 以 BYUMS 名義發動製作英文經文教學 APP 專案服務。
- 英文經文專案
- 發現數學專案
- 程式逆向工程專案
2017年2月6日 星期一
2017年2月5日 星期日
設計3月18日自立之夜節目及後續工作計畫
- 設計3月18日自立之夜節目及後續工作計畫
- 英文歌帶動唱 (傳教士)
- 英文趣味搶答 (弘德，Kahoot)
- 數位英文學習 (黎明)
- 英文經文故事現場教學 (志昶)
- 6:40-8:50
2017年2月4日 星期六
2017年2月3日 星期五
2017年2月2日 星期四
2017年2月1日 星期三
受邀到倪家庭春節聚餐
- 12:30-16:00
- 出席者
- 武姊妹
- 廖家庭(慕道友，夫婦和兩位女兒)
- 胡家庭(三位女兒和小兒子)
- 群懿家庭(夫婦兩位兒子和李媽媽)
- 俊傑家庭(全家6人)
- 曦云和我
- 林家庭(夫婦和兩位女兒)
- 分享如何開家人家庭晚會
- 分享如何學習英文
- 翰洋、翰博、路得分享學習經驗
- 展示後期聖徒青少年追求卓越臉書和教會的學習英文資源。
靈感紀錄：參與神的各項事工所得到的祝福
- 聖殿事工：
- 我學會在聖殿中許多服務項目。
- 我的家庭和事業的許多問題都經由我去聖殿服務的途中得到解決方案的靈感。
- 家譜事工：
- 我開始做家譜，除了家譜樹上的人物之外，也保存了許多照片、文件、語音、和故事。
- 我學會操作FamilySearch。
- 我在Semantic MediaWiki網站學到許多語意設定和查詢的功能。
- 我學會做教學影片。
- 我學會運用認證活動來推動學習熱潮。
- 我認識了許多熱心做家譜並幫助別人的成員。
- 我見證了響應先知的呼龥，會得到神的幫助。使徒昆丁柯克的呼龥：尋找、帶去、教導。
- 福音進修班事工
- 我見證接受了召喚的責任，就會讓自已堅持早睡早起的好習慣。
- 我覺會了細部操作 PowerPoint。
- 我更加認識班上的每一位男女青年，比以往更能幫助他們。
- 我認識了一些福音進修班的同工。
- 我發現福音進修班的課程對於家庭研讀和個人研讀經文有很大的幫助。
- 自立資源事工
- 我看出如何幫助青少年們在屬靈屬世上自立。
- 有一些成肙願意幫助我，和我一起努力幫助青少年追求卓越。
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