我是一位爺爺，今年76歲。我的中文能力是大學非中文系畢業的程度。我的英文程度大約在 B2。我一直努力在投入家族的家庭教育，幫助家人更能適應雙語政策發展中的社會職場需求，更進而成為促進雙語國家的重要貢獻者。聚焦來講一個專案。我正在協助一位孫女。她目前是小學五年級學生，她的學校英文課業成績不太好，但她擅長用中文寫短文。我想教她運用 AI 來學習雙語閱讀和寫作，更具體地做法是我想教她寫雙語日記。她還沒有寫英文句子的能力，只能寫中文而讓 AI 翻譯成為適合她的程度的英文。然後她藉著 AI 的幫助來閱讀翻譯出來的英文。你認為這個構想怎麼樣？我應該注意什麼？你會怎麼幫我？你會怎麼幫助她？
ChatGPT 說：
你的構想非常好！讓孫女透過寫雙語日記來學習英語，不僅能增強她的英語閱讀能力，還能幫助她逐漸熟悉英文句型，為未來的英語寫作奠定基礎。這種方式能讓她用熟悉的語言（中文）來表達想法，並透過 AI 獲取即時的英文翻譯，以適合她程度的方式進行學習，這是個很自然且低壓的學習方式。
你應該注意的事項
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確保 AI 翻譯的英文符合她的程度
- 直接讓 AI 翻譯可能會產生超出她理解範圍的句子，因此需要調整 AI 的輸出，確保翻譯後的英文適合她的年齡與語言程度。
- 你可以讓 AI 先翻譯出來，然後再請它「簡化英文，讓小學五年級學生更容易理解」。
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避免直接依賴翻譯，而是逐步引導她理解英文
- 孫女可能會傾向只看中文，不太讀英文，所以可以讓她嘗試用對照學習法（side-by-side bilingual text），讓她比較中英文內容，找出對應的詞彙與句型。
- 你可以用簡單的問答方式，鼓勵她觀察英文的用法，例如：
- 「你覺得這句話的英文怎麼說？」
- 「這裡的 ‘happy’ 是哪個中文詞的意思？」
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引導她從「閱讀」過渡到「寫作」
- 先讓她習慣 AI 翻譯的句子，熟悉英文句型後，可以逐步鼓勵她試著自己寫簡單的英文句子。
- 例如，她可以先挑出一兩個關鍵字，自己試著拼湊簡單的英文句子，再用 AI 幫她修正。
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鼓勵她每天都寫，但保持彈性
- 如果她覺得寫日記很累，可以讓她只寫幾句話，而不是要求她寫一整篇。
- 也可以讓她用語音錄下她的中文日記，再讓 AI 轉錄成文字並翻譯。
我會怎麼幫助你
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幫你設定 AI 翻譯的最佳方式
- 你可以把她的中文日記貼給我，我會幫你翻譯成適合她程度的英文，並確保翻譯的句子符合小學五年級的語言水平。
- 我可以提供簡單的詞彙替換，讓她學到更自然的英文表達方式。
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設計漸進式學習計畫
- 我可以根據她的進度，建議你如何一步步引導她從純閱讀到簡單寫作，再進一步到更完整的英語表達。
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提供學習活動與遊戲
- 除了雙語日記，我也可以幫你設計一些簡單的學習活動，例如：
- 填空練習：讓她從英文日記中挑關鍵詞來填空，幫助她記住單詞。
- 簡單的 Q&A：根據她的日記內容，提供簡單的問題讓她用英文回答。
- 單詞配對遊戲：讓她把中英文對應起來，增強詞彙記憶。
- 除了雙語日記，我也可以幫你設計一些簡單的學習活動，例如：
我會怎麼幫助她
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提供 AI 翻譯後的簡單解釋
- 當她遇到不懂的英文句子時，我可以用更簡單的英文或中文來解釋，讓她能夠理解句子意思，而不只是死記單詞。
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指導她如何觀察語言模式
- 例如，如果她寫的日記裡有「今天我很開心」，翻譯後是 “I am happy today.”，我會提醒她：
- 「你有發現英文的語序和中文不一樣嗎？」
- 「在英文裡，‘happy’ 在 ‘I am’ 之後，但中文是 ‘我很開心’。」
- 這樣能幫助她建立語感，而不只是單純依賴翻譯。
- 例如，如果她寫的日記裡有「今天我很開心」，翻譯後是 “I am happy today.”，我會提醒她：
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幫助她用簡單的方式開始寫英文
- 當她準備開始自己寫英文時，我會給她句型範本，讓她填入自己的想法，而不是直接讓她從零開始。
- 例如：
- 模板：「Today I feel ___ because ___.」
- 她填寫：「Today I feel happy because I played with my friends.」
- 這樣能降低她的寫作難度，讓她更有信心。
總結
你的計畫非常適合小學五年級的孩子，因為它利用 AI 作為輔助工具，而不是完全依賴 AI，並且透過寫雙語日記，讓她在熟悉的語境下學習英文。我會幫助你確保 AI 翻譯出來的英文符合她的程度，並且提供學習策略，幫助她從閱讀慢慢過渡到寫作。
你覺得這樣的計畫可行嗎？還是你有特別想要調整的地方？
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