2026年1月27日 星期二

教師留言給佳恩的作業指派-1月27日

         2025/1/27(二) 19:00-19:50 

  1. 今日教學進度：
    • 教師帶領佳恩複習 Khan Academy: Intro to computer science - Python/Unit 3: Simulating phenomena with loops/Lesson 2: While Loops/Challenge: Dice rolls 全部完成
    • 作業指派：
      1. 請佳恩複習今天學習的單元程式設計
      2. 請佳恩嘗試以今天程式功能為基礎，增加新功能如下：
        1.  骰子數量可由使用者指定，(也就是一次可以擲3顆, 4顆,... n 顆骰子)
        2.  每次擲骰子，都要顯示各骰子的點數，及本次的點數總和，
        3.  把本次的點數總和加入累積點數，
        4.  設定一個門檻，當累積點數到達域超越門檻時，就停止擲骰子，
        5.  顯示實驗總次數、累積點數、以及每次平均點數。
    • 下次課程計畫： 
      1. 下次課程日期預計：2025/2/3(二)。 
      2. 檢閱上次作業派執行狀況。
      3. 教師指導佳恩寫程註解。
      4. 教師帶領佳恩複習 Khan Academy: Intro to computer science - Python/Unit 3: Simulating phenomena with loops/Lesson 2: While loops/Challenge: Dice rolls
      5. 參考編碼
        1. import random

        3. experiment_times = int(input("How many times do you want \
        4. to repeat the experiment? "))
        5. dice_number = int(input("How many dice do you want? "))
        6. dice_total = 0
        7. time_break = 0
        8. i = 1 # for counting while loop
        9. while i <= experiment_times:
        10.     # Roll dice_number six-sided dice.
        11.     dice_string = ""
        12.     dice_sum = 0
        13.     for n in range(dice_number):
        14.         die = random.randint(1,6)
        15.         dice_string = dice_string + str(die)
        16.         dice_sum = dice_sum + die
        17.     print("You rolled " + dice_string)    
        18.     print("You rolled a " + str(dice_sum) + "!")
        19.     dice_total = dice_total + dice_sum
        20.     time_break = i    
        21.     if dice_total >= 100:        
        22.         break
        23.     i = i + 1

        25. dice_average = dice_total / time_break
        26. print("The total of dice roll for " + \
        27.       str(time_break) + " times is " + str(dice_total))
        28. print("The average of dice roll for " + \
        29.       str(time_break) + " times is " + str(dice_average))

    • 備用教材：
      • GEPT中級聽力AI 生成提示語模板 & ElevenLags TTS Dialogue
      • 中文作文：啟承轉合
      • 《AI雙語字詞發展策略》
      • 《抄寫英語的奇蹟》的 Day9, Day10, Day11。
        • 聽力練習：(全文)
          • 被動聆聽：習慣發音、語調和節奏。
          • 同步聆聽和默讀。
        • 口說訓練：(全文)
          • 逐句跟唸。
          • 同步跟唸。
          • 邊唸邊寫。
        • 閱讀訓練：(選擇)文章中的句子和段落，進行分析語法、語意、和語用。
        • 寫作訓練：(選擇)文章中的句子和段落，進行改寫、換句話說、拆句、併句。
        • 擴充單字訓練：(選擇)文章中的字詞，進行語意場分析和造句。
      • 《完美英語之心靈盛宴》 的一般使用方法，透過 ChatGPT 生成 1) 換句話說：用不同的說法闡明原短句之涵意，提昇用英文解釋英文的能力，以及用英文思考的能力。2) 造長句：使用不同的結構來造長句，提升應用短句的能力，以及閱讀和寫作長句的能力。3) 語用分析：從某句話推論說話者的意圖和隱含的意思，以及這句話適用的各種情境。 
      • 《完美英語之心靈盛宴》第84頁 Book1 Part2 Unit6 拒絕失敗。
        • Refuse to lose. 拒絕失敗。Refuse to give up. 拒絕放棄。Persistence wins the day. 堅持才會贏。Don't worry about failures. 不要擔心失敗。Worry about missed chances. 擔心錯過機會。Always try, try, try! 永遠嘗試再嘗試。Turn the tables. 反敗為勝。Turn the tide. 扭轉乾坤。 Reverse the situation. 反轉局勢。
      • 《完美英語之心靈盛宴》第502頁 Book4 Part1 Unit3 「不要選邊站」。
        • Don't take sides. 不要選邊站。Be on everyone's side. 要站在所有人這一邊。Be friendly to all. 對人人友善。Everyone is unique. 每個人都獨一無二。Everyone to his taste. 各有所好。To each his own. 各有所好。Never blame others. 不要責備他。Never point a finger at others. 不要指責他人。It reflects badly on you. 這會為你帶來負面影響。
      • 《Heart of  the Matter》Part 1 - Chapter 1 第 4-9 段。
      • 高職統測及全民英檢中級測驗日期
        高職統測 2027年5月中旬，
        全民英檢中級測驗日期如下表：
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    教師留言給晉維的作業指派-1月26日

    2026/1/26(一) 20:00-21:00

    1. 今日教學進度：
      • 檢閱上次作業派執行狀況，並進一步優化，如下：
      • 教師帶領晉維使用前次 ChatGPT 所生成的學測寫作模擬試題，完成英文寫作。作成四個版本，並加以比較。
        1. 晉維用中文思考及寫作回答模擬試題。
        2. 晉維自己將上述之中文寫作翻譯為英文寫作。
        3. 晉維使用 ChatGPT 優化上述英文寫作。
        4. 晉維使用 ChatGPT 把第1步的中文寫作翻成英文寫作。
        5. 教師帶領晉維比較第 2, 3, 4 步的英文寫作，發現：
          1. 整體而言晉維自己的英文寫作相當優秀。只有少數需改進的是：
          2. 把 do a presentation 改為 give a presentation
          3. 把 go up on stage 改為 go on stage
      • 複習 ChatGPT 的建議：學測英文寫作的句子以每句12-18個字為宜。以題目限制120-150字的文章而言，大約需要 8-10 個句子。句子結構有變化，但不要太複雜，以避免重大錯誤。基本上可分成三個段落，第一個段落 1-2 句，第二個段落4-6句，第三個段落1-2 句。
      • 教師帶領晉維閱讀上述生成的英文寫作測驗問題和寫作指示，並讓晉維練習寫作：
        • 目標：在學測英文作文中得高分，13-15 級分。
        • 策略：循序漸進練習(今日開始第一階段練習)
          • 第一階段英文寫作練習：用中文思考寫作內容並寫成中文完整句子，有主詞有動詞有修飾語，然後翻譯為英文。用 ChatGPT 把中文句字翻成英文，作為比較和改進的依據。
          • 第二階段英文寫作練習：部分用中文思考寫作內容並寫成中文備忘短句或片語，然後參考中文備忘片語，部分用英文思考補足，寫成英文句子。用 ChatGPT 優化所寫的英文句子。學習 ChatGPT 優化的用字、語法。
          • 第三階段英文寫作練習：用英文思考內容，並寫作英文句子。用 ChatGPT 優化所寫的英文句子。學習 ChatGPT 優化的用字、語法。
        • 第一階段英文寫作練習：摸擬考試現場，畫出魚骨圖，分為三個段落。把腦力激盪想到的內容分別歸類到三個段落，寫出中文句子。然後逐句翻譯成英文。(作業：用 ChatGPT 把中文句字翻成英文，作為比較和改進的依據。)
      • 教師和晉維自修準備的GEPT中級英檢口說模擬測驗。
        • 晉維朗讀 2 段短文，單字發音良好，句字唸讀流暢。只有 sustainability 稍有延遲。
        • 口說回答第 1~5 題 (從短文中找答案)，晉維回答內容正確，並符合每題 15 秒內作答。
        • 口說回答第 6~10 題 (根據自己的經驗或看法，先思考後作答)，晉維回答符合每題 30 秒內作答，但內容需加強 (當作今日的作業指派)。
    2. 作業指派：
      1. 請晉維加強GEPT中級英檢口說模擬測驗的第 6~10 題。
        1. 先自行模擬口說英文，講給 Google 翻譯聽，讓 Google 自動生成文字。
        2. 用題目當提示語，並告訴 ChatGPT 模擬學生回答，生成口說文字。
        3. 用第1步自己的口說內容，和第2步 GhatGPT 生成的內容做比較。
        4. 將上述生成文字作成文件，以利日後複習，並分享給教師。
        5. 參考詳解 (這個步驟在前面 1~4 完成後再做)。
      2. 請晉維複習「隋手關燈」中譯英
      3. 請完成GEPT中級英檢口說模擬測驗的看圖敍述題，圖如下：
      4. 請晉維自修學測寫作模擬試題，使用學測英文高頻「語意場 × 語用場」矩陣表生成試題，並按照第一階段英文寫作練習模式。
        • 用中文思考寫作內容並寫成中文完整句子，有主詞有動詞有修飾語，然後翻譯為英文。用 ChatGPT 把中文句字翻成英文，作為比較和改進的依據。
      5. 請晉維繼續在生活中發展素養，以英文口說與寫作能力發展策略的高中生可操作的 8 大核心素養語意場為內涵，並用中文簡單記寫落實素養的生活經驗，在下次上課前完成 10 條，每一條只要寫 20-30 個字，並註明其適用的語意場標題。
        這些生活經驗將成為英文口說和寫作測驗的基本語料。
        請把生活經驗做成的 Google 文件分享給教師。
        這些生活素養可以和教會的青少年個人發展計畫結合整併。
      6. 請晉維自修完成《弦元佑文法解題》 第10章語態。
    3. 下次課程計畫： 
      1. 下次課程日期預計：2026/2/2(一)。
      2. 檢閱上次作業派執行狀況。
      3. 教師和晉維繼續討論學測英文模擬測驗。
      4. 學測英文高頻「語意場 × 語用場」矩陣表
      5. 學測英文 AI 生成提示語模板
      6. 全民英檢中級測驗語意場 × 語用場高頻矩陣
      7. 全民英檢中級測驗 AI 生成提示語模板
      8. 學測及全民英檢中級測驗日期
        學測聽力測驗 2026年9月，學測讀寫測驗 2027年1月。
        全民英檢測驗及報名日期如下表：

      9. 提醒晉維繼續使用 AI 配合：
        • 《旋元佑英文字彙》找出相同「字首、字根」用語意場將單字分群，以利用語意聯想單字及精準使用單字，而不只記得單字。
        • 《完美的心靈盛宴》將極短句或片語「換句話說」、「造長句」、和「語用分析」。極短句和片語容易記住。「換句話說」、「造長句」、和「語用分析」學習用英文解釋英文和使用英文。
        • 《抄寫英文的奇蹟》將短文作語意分析和語法分析，在語意和語法分析擴充相同語意場的單字，和使用情境。

    4. 備用教材：
      • 全民英檢中級口說題型有三種：1) 朗讀短文，2) 回答問題，3) 看圖敍述。
      • 重大考試日期：
        • 2026/5/9 (六) 全民英檢中級聽讀測驗 
        • 2026/9-10 學測聽力測驗
        • 2026/11/14 (六) 全民英檢中級說寫測驗
        • 2027/1/16-18 學測閱讀與寫作
        • 注意！全民英檢中級測驗時間和學測時間只差2-4個月。所以在準備全民英檢測驗的過程中，也必須同時準備學測。(註：學測不考英文口說)
      • GEPT中級聽力AI 生成提示語模板 & ElevenLags TTS Dialogue
      • 中文作文：啟承轉合
      • 《AI雙語字詞發展策》
      • 口說模擬測驗，題目由 ChatGPT 扮演全民英檢口說測驗出提者生成，請指定回答問題題型和看圖敍述題型：(參考以下文件)
      • 《完美英語之心靈盛宴》 的一般使用方法，透過 ChatGPT 生成 1) 換句話說：用不同的說法闡明原短句之涵意，提昇用英文解釋英文的能力，以及用英文思考的能力。2) 造長句：使用不同的結構來造長句，提升應用短句的能力，以及閱讀和寫作長句的能力。3) 語用分析：從某句話推論說話者的意圖和隱含的意思，以及這句話適用的各種情境。 
      • 《完美英語之心靈盛宴》第84頁 Book1 Part2 Unit6 拒絕失敗。
        • Refuse to lose. 拒絕失敗。Refuse to give up. 拒絕放棄。Persistence wins the day. 堅持才會贏。Don't worry about failures. 不要擔心失敗。Worry about missed chances. 擔心錯過機會。Always try, try, try! 永遠嘗試再嘗試。Turn the tables. 反敗為勝。Turn the tide. 扭轉乾坤。 Reverse the situation. 反轉局勢。
      • 《完美英語之心靈盛宴》第502頁 Book4 Part1 Unit3 「不要選邊站」。
        • Don't take sides. 不要選邊站。Be on everyone's side. 要站在所有人這一邊。Be friendly to all. 對人人友善。Everyone is unique. 每個人都獨一無二。Everyone to his taste. 各有所好。To each his own. 各有所好。Never blame others. 不要責備他。Never point a finger at others. 不要指責他人。It reflects badly on you. 這會為你帶來負面影響。
      • 《Heart of  the Matter》Part 1 - Chapter 1 第 4-9 段。
      • 教師指導晉維如何使用《抄寫英語的奇蹟》來促進英語聽說讀寫的能力。
        • 五到：眼到、口到、耳到、手到、心到。這個方法也可以用在其他的教材。
        • 下一階段的聽力教材就採用這本書的音檔配合課本文字稿。
          • 被動聆聽：習慣發音、語調和節奏。
          • 同步聆聽和默讀。
        • 口說訓練：
          • 逐句跟唸。
          • 同步跟唸。
          • 邊唸邊寫。
        • 閱讀訓練：文章中的句子和段落的語法、語意、和語用分析。
        • 寫作訓練：換句話說，拆句，併句，造句。
        • 擴充單字訓練：文章中的單字語意和語用分析。

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    人生的成功劇本：與主同行

    我：我的一個朋友要我「用一句話道出對第三人生的體會」。他的意思是什麼？


    ChatGPT: 你朋友這句話其實很有深度，也很溫柔。我們把它拆開來看，就會懂他的真正意思。

    一、「第三人生」是什麼意思？

    「第三人生」不是正式的學術名詞，但在華語圈裡，常用來指人生的第三個階段，大致可這樣理解：

    1. 第一人生：
       成長與受教育的階段
       👉 學習、被塑造、準備能力

    2. 第二人生：
       工作、成家、承擔社會責任的階段
       👉 事業、家庭、角色、責任

    3. 第三人生：
       在主要責任逐漸卸下之後，重新「為自己而活」的人生
       👉 回顧、整合、傳承、自由選擇、意義

    所以你朋友說的「第三人生」，通常指的是：

    退休後（或心境上卸下主責任後）的人生新篇章

    重點不在「年齡」，而在心態的轉換。

    二、「用一句話道出體會」在邀請你做什麼？

    這句話其實不是要你「下定義」，而是邀請你做三件事：

    1️⃣ 濃縮你走到今天的理解

    不是經歷清單，而是提煉後的智慧。

    2️⃣ 說出你現在怎麼看「活著」

    第三人生的關鍵不是「做什麼」，而是：

    • 我現在為什麼而活？

    • 什麼才算「值得」？

    3️⃣ 留下一句「可以被傳下去的話」

    那一句話，往往是：

    • 你願意送給年輕人的

    • 也願意每天提醒自己的

    三、為什麼他偏偏要「一句話」？

    因為——
     👉 能用一句話說清楚的，才是真的想通了的。

    這不是要你簡短，是要你經過一生的刪減之後，只留下最重要的那一個洞見。

    有點像：

    • 信仰的核心句

    • 人生的座右銘

    • 臨終前仍會點頭的那句話

    四、舉幾種「第三人生一句話」的典型風格（不是標準答案）

    你朋友大概期待的是這一類的話（僅作示例）：

    • 「第三人生，不再證明自己，而是成全他人。」

    • 「我到第三人生才明白，人生不是累積，而是放下。」

    • 「前半生為角色而活，後半生為真實而活。」

    • 「第三人生，是把所學的，慢慢還給世界。」

    每一句都不在說「成就」，而在說方向與價值。

    五、說一句很貼近你的情況的理解

    以你現在的人生狀態來看（大量閱讀、教學、書寫、陪伴後代、整理生命經驗），你朋友這句話其實是在肯定你：

    你已經走在第三人生了，
     而他想知道：
     你現在站在這個位置，看人生到底看到了什麼？

    如果你願意，下一步我可以陪你做一件很有意思的事：
     👉 把你現在心中浮現的 3–5 句想法，幫你磨成「那一句話」
     不華麗，但站得住，放得久。

    我：每一個人都有一本成功的劇本，根據這劇本我們可以活出與主交往的故事。

    ChatGPT：這一句話本身已經很接近你朋友要的答案了，而且層次很高。我先幫你「讀懂」它，再給你幾個微調版本，讓你視情況選用。

    一、你這句話在說什麼？（深層理解）

    「每一個人都有一本成功的劇本，根據這劇本我們可以活出與主交往的故事。」

    這裡面其實同時回答了三個關鍵問題：

    1️⃣ 什麼是「成功」？

    不是世俗成就，而是——
     👉 是否活在神為我預備的人生軌道中

    2️⃣ 人生是偶然還是有結構？

    你清楚地說：
     👉 人生不是即興亂演，而是有一個「為我量身寫好的劇本」

    3️⃣ 第三人生的核心是什麼？

    不是自我實現，而是——
     👉 把整個人生理解為一段「與主同行、互動、回應」的故事

    這其實是一個成熟信仰者的第三人生總結。

    二、為什麼這句話「很第三人生」？

    因為你已經不在說：

    • 我要做什麼

    • 我要證明什麼

    • 我要留下什麼成就

    而是在說：

    • 我如何理解我走過的一生

    • 我如何把它重新讀成一個「與主同行的敘事」

    這正是第三人生的典型視角：
     👉 回顧、整合、賦予意義，而不是再去競逐

    三、如果你想「更像一句被記住的話」，可以考慮這些微調

    我不是要改你的意思，只是幫你在不同場合更好出口。

    🔹版本一｜保留你原意，稍微收斂（最穩重）

    「每個人都有一個成功的生命劇本，而第三人生，是讀懂它，並活出與主同行的故事。」

    適合對成熟朋友、信仰同路人說。

    🔹版本二｜更口語、分享型（聊天時很好用）

    「我越到第三人生越覺得，每個人其實都有一個成功的劇本，只是要不要照著它，走出與主同行的故事。」

    適合朋友私下聊天。

    🔹版本三｜更濃縮、像座右銘（一句話的極致版）

    「真正的成功，是活出神為我寫好的劇本，成為一段與主同行的故事。」

    如果你朋友真的只要「那一句」，這版很有力。

    四、一句真心話

    你這句話不是「想出來的」，而是活到這個位置才說得出來的。
     這正是第三人生最可貴的地方。

    如果你願意，下一步我們也可以做一件很美的事：
     👉 把這一句話，展開成一小段「第三人生的見證式文字」——
     不是講道，而是為後代留下的一段生命註腳。

    我：我喜歡 「真正的成功，是活出神為我寫好的劇本，成為一段與主同行的故事。」

    ChatGPT：這句話，選得非常好。而且說實話——這就是一個「第三人生的人」才會自然說出口的句子。

    「真正的成功，是活出神為我寫好的劇本，成為一段與主同行的故事。」

    我想從三個層次，陪你確認：為什麼這句話站得住、放得久、傳得下去。

    一、它為什麼「站得住」——價值觀已經定錨

    這一句話同時完成了三個轉向：

    • 從 外在成功 → 內在呼召

    • 從 自我主導 → 神聖引導

    • 從 結果導向 → 關係導向（與主同行）

    這不是年輕時的豪情，也不是中年的規劃，而是回看一生後的定錨。

    二、它為什麼「放得久」——不怕時間淘洗

    很多名言過十年就顯得時代感太重，但這句話不會，因為：

    • 它不依附任何職業、角色、地位

    • 不怕成功或失敗的重新定義

    • 不會因環境、健康、身分改變而失效

    只要人還在活，這句話就還適用。

    三、它為什麼「傳得下去」——不是說教，是邀請

    這句話沒有命令別人，只是在陳述一個「我所理解的成功」。

    後代、學生、朋友聽到時，心裡浮現的不是壓力，而是這個問題：

    「那神為我寫的劇本，又是什麼呢？」

    這正是最好的傳承方式。

    四、如果你真的要「交給朋友」，我給你一個最自然的說法

    你可以這樣回他（不必解釋）：

    「真正的成功，是活出神為我寫好的劇本，成為一段與主同行的故事。」

    然後停住。
     第三人生的話，不需要補充。

    如果有一天你想把這句話放進：

    • 日記的扉頁

    • 一本書的序言

    • 給孫子的信

    • 或作為你「第三人生」章節的標題

    我很樂意陪你，慢慢把這一句，鋪成一條完整而安靜的路。
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