黎明的學習日記
我的個人發展紀錄:「靈性、社交、體能、智能」
2017年8月28日 星期一
靈感:調課的原理
調課的原理一直被應用在排課的求解過程中。調課目標是找出某一個方案的一個或多個變通方案,然後找出最好的。
找出變通方案會運用試誤法。先嘗試某一個可能的變通方案的可行性。當不可行時,再嘗試另一個可能的變通方案,直到找到至少一個變通方案,或確定無解。
上述的求解過程,用遞迴定義比較簡潔。遞迴定義可對應遞迴的程式結構與資料結構來實現。
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