鼓勵黃翰洋寫信給交大註冊組

 說明：教育部對於黃翰洋提前於四月當兵而認定不符畢業資格，而只能給予修業證明，可能造成失去入學交大的資格。

表示黃翰洋是一個熱愛學習的青年，他會自主安排時間學習，除了自己的興趣之外，也顧及責任，提前入伍當兵就是要在入學交大前完成當兵的國民責任。

他的生涯規劃是先就讀交大一年。然後申請傳教兩年，傳教是他對於自己的信仰的自覺責任。

然後他會返回交大讀書，完成大學學業，至於是否繼續深造，還要進一步評估後再做決定。

作曲必然是他的終身所愛，但他也會探索其他的領域，希望跨領域整合對社會更有貢獻，尤其在人文方面和科技方面的整合。

作曲必須能提升人們的精神生活，才有真正價值，如果能結合賦有詩境的詞，或激勵人們向上的故事就會有價值。

另外，由於科技的蓬勃發展，如果科技產品不但有造型的美，而且還能自己創作曲和唱歌，也就是會自己編曲和唱歌的機器人，而且它還能謙卑的終身學習。

傳教期間能學習愛陌生人，和他們交朋友。不論性別、種族、社經地位、宗教信仰。這樣的經驗對作曲也有很大幫助。

我相信不只是交大的學習對我有價值，我對於交大也會有貢獻，希望入學委員能在種種法規限制中能找到一個讓我合法入學的途徑。

即或不然，我還是感謝你們曾表達要「錄取」我的美意，我會珍惜你們曾經給我的鼓勵和指導，繼續發展我的人生，我知道人生會有許多挑戰，但我也知道不如意的時候，還是能夠感謝那些良善的人數所有努力。