黎明的學習日記
我的個人發展紀錄:「靈性、社交、體能、智能」
2020年9月14日 星期一
研究 Zoom 共同主持人和等候室
14:40
關閉等候室,以免學生遲到時,在等候室等待。
考慮設定共同主持人,以利教師進出不同教室的彈性。
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