和亞各的母親討論如何幫助亞各學習英文

• 自從今年3月開始，我開始幫助亞各建立學習英文的願景，培養學習英文的興趣和習慣。因為他原來對英文沒有學習動機和興趣，我的作法是按照他的情況來幫助：
1. 從他所喜歡的活動，運動，開始建立學習英文的願景。讓亞各知道，運動家未來的發展需要和國際接軌。比方說，亞各喜歡打排球，未來可能成為國家的代表隊成員，或領隊，或教練，甚至成為國際裁判，許多場合需要用英文。
2. 從他比較善長的學科，數學，切入英文的學習，保持興趣。我使用 Khan Academy 的數學來教亞各學習英文。Khan Academy 的 Early Math 使用很簡單的英文來教導最基礎的數學。正好符合初學英文者的需求。到了6月，我甚至帶著他學習 7th Grade 的數學，讓他感覺到英文可以幫助他具備進修數學的能力。
3. 請亞各把不懂的亞文單字，用 Google 查出其圖形，並用 Google 查出其中文翻譯，再用 dictionary.com 查出其發音和 IPA 音標。把查出來的資料製作成 Google 文件，每10個字一檔案，使線上開啟的速度不會太慢。總共要查出 200 個英文字。
4. 為亞各設計一個學習的流程，對於這 200 個英文單字：
1. 聽音記音：聽清楚每一個單字的讀音，經常複誦，想辦法記住，達到看圖或看到中文翻譯就記起那個字的讀音。不要記單字的拼字，也不要記單字的音標，只要記住讀音。
2. 學會用 IPA 音標，自行寫出已經能正確記憶讀音的英文單字。揣摩每一個音標所代表的音，並且體會輕、重音節的調子變化。
3. 學會將 IPA 音標猜測可能對應的英文字母。
4. 學會運用記住的音，來幫助記憶每一個英文字的正確拼字。
5. 將所學的英文單字應用在最有興趣的事物上，例如：數學、排球；或應用在最熟悉的事物上，例如：摩爾門或聖經文的故事。
• 我和亞各的母親分享了我的教學構想，取得她的了解、同意、和配合。並且秀給她看我在 come2pass.referata.com 的網站上所整理的亞各使用的英文單字表，並用語意查詢展示如何篩選出所要教導的音標的相關單字。